Informatif nº 1

1. Présentation

Le Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas est une société civile sans but lucratif. Son objectif éducatif et culturel prétend maintenir vivantes les idées de l’éducateur de Pernambuco (Brésil), Paulo Freire, autorité reconnue au Brésil et dans le monde entier.

Le Colloque International Paulo Freire est une activité-synthèse, qui permet au long des années d’incorporer, de manière croissante, les dimensions du Centro Paulo Freire, du fait qu’elle se constitue comme um espace qui permet de présenter les résultats d’études, de recherches et d’expériences éducatives réalisées tant dans, comme hors de l’espace scolaire.

Du 19 au 22 septembre 2005, le Centro Paulo Freire réalisera, dans le Campus de l’Universidade Federal de Pernambuco – UFPE, située à Recife, Pernambuco, Brasil, le Vème Colloque Internacional Paulo Freire, en vue d’augmenter le dialogue entamé dans ses Rencontres précédentes. Cette année, le thème sera: PAULO FREIRE: DÉFIS À LA SOCIÉTÉ MULTICULTURELLE.

2. Thèmes centraux

2.1 MULTICULTURALITÉ ET ÉDUCATION

Définition: L’hypothèse principale c’est que la diversité culturelle peut rendre possible um dialogue inter et intraculturel dans la construction des processus éducatifs auprès des couches populaires ou des secteurs subalternes des sociétés nationales et de la société mondiale qui répondent aux défis de la pos-modernité/monde.Construction d’une éducation non scolaire, mais aussi scolaire, qui, comprenant les diverses implications de la diversité culturelle, travaille le dialogue entre les cultures (interculturalité) par le biais de sa réalisation dans la pratique pédagogique. Cela pourra contribuer, à partir de l’expérience de l’interculturalité dans les institutions éducatives, à la construction de la multiculturalité. L’enjeu est que la multiculturalité puisse devenir la caractéristique fondamentale d’une société démocratique.

2.2 CULTURE, TRAVAIL ET IDENTITÉ SOCIALE

Définition: Vise à contribuer à une réflexion sur les cultures dans leurs aspects singuliers en vue de comprendre les processus de production des identités culturelles et de leurs relations avec le développement économique humain soutenable. Substantivement on prétend provoquer des réflexions sur les cultures dans leurs incomplétudes et sur la nécessité d’établissement de relations dialogiques interculturelles, dans les dimensions locales, régionales, nationales et internationales.

2.3 INÉDIT VIABLE, ESPÉRANCE ET PÉDAGOGIE DES GRANDES CONVERGENCES.

Définition: Cherche à mettre en évidence les pratiques et les conceptions politiques-pédagogiques multiculturelles qui se présentent comme alternatives ‘freiriennes’. Alternativité qui discute l’hégémonie de la pensée unique, manifestée dans les différentes sphères et dimensions de notre réalité, comme aussi la viabilité de l’utopie ‘freirienne’ au milieu d’une échelle de valeurs hégémonisées par la société de marché.

Ces thèmes centraux ouvrent l’espace pour des réflexions, des mises en question et des propositions comme:

Les questions du quotidien comme locus politique-pédagogique de l’‘inédit viable’:

• Identifiant des pédagogies pour une société multiculturelle;
• Réalisant l’expérience de l’inédit viable dans les relations quotidiennes, dans la perspective freirienne de construction d’une société multiculturelle;
  - quant aux relations de classe;
  - quant aux relations de genre;
  - quant aux relations ethniques;
  - quant aux relations entre générations;
  - quant aux relations cosmiques (d’espace);
  - quant aux relations inter/intrasubjectives;
  - quant aux relations avec le sacré.

Les trois thèmes centraux favorisent la lecture de différents thèmes dans une perspective de transversalité et d’interdisciplinarité. Ils peuvent aborder des thèmes comme: luttes, droits et politiques sociales; processus de gestion de politiques sociales; formation de professeurs, éducateurs (éducatrices); éducation populaire; politiques éducationelles; écopédagogie et globalisation; alphabétisation et formation de lettrés; savoirs et pratiques éducatives; éducation dans les relations de genre; autonomie,indignation et esperance; relations multiculturelles dans le quotidien; défis ethniques et raciaux; spacialité dans des contextes multiculturels; relation avec le sacré; associativisme et mouvements sociaux; économie solidaire; le mondial et le local; les médias et les nouvelles technologies.

Dialogue, conscientisation et éthique sont des catégories qui devront contempler toutes les présentations de travail.

3. Structure

Le Programme Scientifique devra comporter:

a) Des Conférences prononcées par des professionnels invités par le Centro Paulo Freire – Estudos e Pesquisas.
b) Des Tables Rondes, soit invitées par la comission organisatrice, soit proposées par l’ initiative des intéressés.
c) Des Comunications Orales qui présentent le résultat d’études et de recherches.
d) Des Rapports d’Expérience qui se reportent à des pratiques freiriennes vécues.

4. Normes pour la présentation et l’évaluation des résumés et des textes complets.

4.1 Le résumé des propositions de Tables Rondes, Comunications orales et Rapprts d’Expérience sera seulement reçu par e-mails: à l’adresse de vcoloquiopaulofreire@paulofreire.org.br jusqu’au 30 avril 2005 et devra être accompagné du Document d’Inscription au Colloque et de la copie du reçu de quitation bancaire. Ceux-ci cependant pourront être envoyés par fax: (81) 21268320/ 8322 ou par e-mail: vcoloquiopaulofreire@paulofreire.org.br.

4.2 La copie imprimée du texte complet du travail approuvé devra être mise à la poste jusqu’à la date du 30 juillet 2005, exclusivement par le courrier conventionnel, accompagnée du respectif CD. Pour effet de publication dans les annales du Colloque, nous n’assumons pas la responsabilité de travaux envoyés hors du délai.

4.3 Chaque auteur pourra inscrire 1 (un) travail individuel et jusque 2 (deux), s’il s’agit de co-auteur, totalisant au maximum 3 (trois) travaux inscrits au Colloque.

4.4 Seulement seront inclus dans la programation du Vème Colloque les travaux complets dont l’auteur est déclaré financièrement quitte avec le Centro.
Adresse pour réception des textes complets et du respectif CD:

Centro Paulo Freire – Estudos e Pesquisas
Centro de Educação – Universidade Federal de Pernambuco/ UFPE
Av. Acadêmico Hélio Ramos, s/n.
Cidade Universitária CEP: 50670-901, Recife/PE – BRASIL

5. Normes Éditoriales

Les Normes Éditoriales pour l’élaboration des résumés et des textes complets (Comunication Orale, Rapport d’Expérience et Table Ronde) qui seront publiés dans les Annales de ce Colloque, dans le site du Centro P Freire et dans la bibliothèque digitale Paulo Freire sont les suivantes:

• Digitation en texte Word 97 ou 2000 pour Windows, papier A4, source Times New Roman, taille 12 pt, espace simple, justifié. Les figures et les graphiques doivent être compatibles avec le ‘converser’ du Word 97 ou 2000 (. bmp, . gif, . jpg). Réserver l’emploi de la lettre italique pour des mots étrangers et la lettre en gros caractère seulement pour mettre en exergue. Les citations longues devront apparaitre en source taille 11 et les notes, taille 10.
• Le resumé, jusqu’à 300 (trois cents) mots, doit être composé du titre, du nom ( des noms) de l’auteur ( des auteurs) et doit expliciter les objectifs, la méthodologie, les résultats et les conclusions, suivis des mots clés (trois) séparés par um trait (-), et um espace entre chaque mot et trait .
• Le texte complet aura entre 10 et 15 pages, numérées progressivement (la première ne se numère pas) en chiffres arabes dans le coin inférieur de la page, avec la marge gauche et supérieure de 3 cm et la marge droite et inférieure de 2 cm, les notes du bas de la page étant en accord avec le systhème numérique et mises à la fin de la page. Le texte devra être précédé d’un bref résumé de 10 lignes en espace simple, avec recul de 1 cm de chaque côté et source 11, mettant à la fin les trois mots clés. On doit commençer chaque paragraphe avec un recul de un cm et demi. Le titre doit être en gros caractère, lettres majuscules, alignement centralisé. Le nom de l’auteur (des auteurs) doit être écrit intégralement, en gros caractère, alignement à droite, en majuscules seulement pour les initiales, indiquant les données de l’auteur (des auteurs) (formation académique référence institutionelle et e-mail) en note du bas de la première page. Les références bibliographiques doivent être incorporées au texte.
• Le texte peut être présenté en portuguais, français, espagnol ou anglais et doit observer les normes actualisées de l’ABNT.

6. Normes pour présentation des travaux

Les Tables Rondes seront composés de 3 (trois) expositeurs, plus le coordinateur. Le coordinateur pourra être indiqué par la Comission.

• Le coordinateur aura 5 minutes pour ouvrir la session et 5 pour la clôturer. A lui revient la responsabilité de diriger les travaux et présenter um rapport au sécrétarial du Colloque à la fin de la session.
• Les expositeurs des tables rondes auront 30 minutes, chacun, pour présenter leurs contributions. A la fin de la session, il y aura 20 minutes pour les débats.

Les Sessions de Comunications Orales et de Rapports d’Expérience seront organisés par groupe de 3 (trois) travaux. Les expositeurs auront 20 minutes, chacun, pour présenter leurs contributions. A la fin, il y aura 60 minutes pour les débats.

Les Tables Rondes, les Comunications Orales et les Rapports d’Expérience seront présentés em sessions simultanées. La Comission Organisatrice pourvoira à autant de Tables Rondes, Comunications Orales et Rapports d’Expérience qui se feront nécessaires.

L’inclusion de propositions de table ronde, comunication orale et rapport d’expérience dans le Programme Scientifique du Vème Colloque International Paulo Freire dépendra de la réception du document d’inscription, dûment rempli et de la copie du reçu du paiement bancaire.

7. Annales

Chaque inscription donnera droit à la réception d’un exemplaire des annales, quand elles seront publiées.

8. Certificat

Les certificats dês travaux présentés seront seulement remis aux auteurs et co-auteurs qui ont participé de la session de travail et qui se sont régulièrement inscrits. Quand il s’agit d’associés(ées), ils (elles) doivent être acquittés de leurs annuités. Les co-auteurs du travail devront être inclus pour effet de publication.

9. Vernissage de nouveaux livres

Ceux/celles qui désirent profiter du Colloque pour présenter de nouveaux livres doivent informer l’Organisation du Colloque jusqu’au 15 septembre 2005.

10. Valeurs pour s’inscrire au Vème Colloque International Paulo Freire.

Obs. Réduction pour professeurs d’Éducation de Base, dont les inscriptions se font par groupe de dix (10) e dont le paiement sera effectué jusqqu’au 31-05-2005. Dans ce cas, la valeur de l’inscription sera de R$ 70 pour chaque composant du groupe. Après cette date la valeur sera de R$ 80,00.

Le paiement de l’inscription devra être effectué par chèque nominal em faveur du “Centro Paulo Freire Estudos e Pesquisas”, ou per dépôt direct au:

V Colóquio Internacional Paulo Freire
Banco do Brasil - Banco 001 - Agência 3613-7 - Cidade Universitária
Conta Corrente – 20315-7
Recife, PE, Brasil

L’inscription deviendra effective au moment de la réception de la photocopie (xerox) du reçu du dépôt bancaire. Celui-ci sera envoyé par Courrier ou par fax, accompagné du document d’inscription, dûment rempli (lettre lisible). Le document d’inscription pourra aussi être envoyé par e-mail.

11. Comission Organisatrice

Maria Nayde dos Santos Lima - Présidente du Centro Paulo Freire-Estudos e Pesquisas
Alcides Restelli Tedesco - Vice-Président do Centro Paulo Freire
Xavier Uytdenbroek - Direteur Pédagógique du Centro Paulo Freire
José Edson de Oliveira Lima - Direteur Financier du Centro Paulo Freire
Zélia Maria Soares Jófili - Diretrice Secretaire du Centro Paulo Freire
Beatriz Barros de Melo e Silva - Coordinatrice des Services Technique-Administratifs du Centro Paulo Freire
Argentina Carlos da Silva Rosas - Centro Paulo Freire
Maria Eliete Santiago - Centro Paulo Freire, UFPE E FUNDAJ
Carlos Silvan - ANEPS et - Centro Paulo Freire
Maria da Graça Oliveira - Centro Paulo Freire

12. Comission scientifique:

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